Esta pandemia COVID-19 está cambiando la forma de actividades, de vida del mundo, y nuestro país no podía quedar fuera de esta ola de adecuación, cambio, evolución y transformación y la educación y sus modelos de trabajo y operación académica están demandando, sufriendo, realizando asimilaciones, adecuaciones, renovaciones y transformaciones en todo su universo.
Es indudable que nuestro sistema educativo nacional – desde la educación básica, Media Superior y Superior, así como sus restructuras administrativas y esquemas metodológicos e instrumentos-herramientas a utilizar – será otro, cuando nuestra sociedad supere esta contingencia nacional de salud, para fines de año o en el primer trimestre del 2021, pero el cambio será irreversible y no se regresará al ayer y la realidad será otra, una nueva, muy diferente a la anterior y que aun se mantiene.
El gobierno de la República anunció el pasado lunes 3 el presente, el inicio del año escolar, ciclo 20-21 y formalmente comenzará el 24 del presente y se mostró el llamado Calendario Oficial que normara el ciclo del sistema educativo nacional.
Sus notas distintivas tienen innovaciones muy significativas, entre ellas las siguientes:
1° El primer semestre de TODO EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL – PÚBLICO Y PRIVADO – no será presencial. Será en línea.
2° Para las actividades académicas se utilizará la televisión, como herramienta de apoyo informativo y metodológico con fines educativos.
3° Para tal efecto el gobierno federal suscribió acuerdo nacional con los dueños de las seis cadenas televisivas nacionales más importantes, las que pondrán a disposición de la comunidad escolar del país sus servicios con contenidos programáticos e informativos, en horario suficiente para atender a toda la comunidad escolar – alumnos, docentes, autoridades educativas y padres de familia – del sistema educativo nacional, en sus diferentes subsistemas y niveles
4° La secretaría de educación pública, mediante esta herramienta, ofrecerá nacionalmente a docentes talleres de gestión-administración de aplicaciones electrónicas aplicadas a los servicios educativos para creciente uso óptimo de estas innovaciones tecnológicas
de uso ya común en la población- Televisión, celular, sistemas de cómputo, lap tos, tablets, Ipad, Zoom, Clasroom, video llamadas, Skype, Meet y las que se incorporen en el transcurso del tiempo.
Si bien es cierto habrá dificultades, como el desigual desarrollo y progreso de las comunidades y concentraciones urbanas y del uso de las nuevas tecnologías electrónicas, de las adecuaciones en planes y programas en línea, también son ciertas estas afirmaciones: A.- TODO ES SUPERABLE. B. EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL TODO SE HA IDO MEJORANDO Y PERFECCIONANDO SOBRE LA MARCHA. C.-EL CAMBIO ERA NECESARIO Y URGENTE.
Por el diverso uso, particularmente en eso que se llama política, de la televisión se ha generado una corriente adversa a esta nueva relación empresarial con el Estado, mas esperaremos a conocer los nuevos esquemas académicos, programáticos y su uso para ofrecer un juicio de valor.
