La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico – OCDE – al finalizar el año 2014 publicó su informe anual; la OCDE es un organismo multinacional que agrupa a 34 países, la mayoría naciones de las llamadas desarrolladas o del Primer Mundo, como Estados Unidos, Alemania, Inglaterra, algunos de la Unión Europea, Australia y Japón, pero también enlista a países subdesarrollados como Chile y nuestro país – o países emergentes -, además de Turquía. China, Brasil e India no forman parte de este singular club.
Este informe confirma-ratifica lo que se ve y que son manejado estadísticamente y en base a los datos macro y microeconómicos: LOS INGRESOS DE 10% DE LA POBLACIÓN MÁS RICA SON 9.5 MÁS QUE LSO 10% DE LOS MÁS POBRES. Este aumento socava el crecimiento y le ha costado más de 10 puntos de crecimiento a México y Nueva Zelanda; unos 9 puntos a Gran Bretaña, Finlandia y Noruega y entre unos 6 y 7 puntos a Estados Unidos, Italia y Suecia. En cambio, una situación más igualitaria ante la crisis contribuyó al aumento del Producto Interno Bruto por habitante en España, Francia en Irlanda.
(Dato: en 1980, los más ricos ganaban cuando mucho 7 veces más que los más pobres) En 30 años los ingresos medios de los hogares más ricos han crecido. También los del 10% con menos recursos, pero, a diferencia de los otros, MUCHO MÁS LENTAMENTE EN LSO AÑOS DE BONANZA Y HAN CAÍDO EN LSO AÑOS DE CRISIS.
DONDE MÁS CRECIÓ LA DESIGUALDAD FUE EN ESTADOS UNIDOS, FINLANDIA, ISRAEL, NUEVA ZELANDA, SUECIA Y, EN MENOR MEDIDA, ALEMANIA.
LA OCDE CONSIDERA QUE EL IMPACTO NEGATIVO DE LAS DESIGUALDADES SE DEBE AL ABISMO QUE SEPARA AL 40% DE LOS HOGARES CON INGRESOS BAJOS DEL RESTO DE LA POBLACIÓN Y ESTE HECHO ES CAUSA DE LA DEFICIENTE INVERSIÓN DE ESTAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN, QUE LIMITA LAS POSIBILIDADES DE INSTRUCCIÓN DE SUS HIJOS, ASÍ COMO LA MOVILIDAD SOCIAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
Y precisa: LOS RESULTADOS ESCOLARES DE LOS NIÑOS CON PADRES CON NIVELES BAJOS DE INSTRUCCIÓN SON PEORES CUANTO MAYORES SON LAS DESIGUALDADES DE INGRESO y agrega: LA LUCHA CONTRA LAS DESIGUALDADES MEDIANTE IMPUESTOS Y TRANSFERENCIAS NO AFECTA EL CRECIMIENTO Y PIDE A LOS PODERES PÚBLICOS CONCENTRAR SUS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LOS DESFAVORECIDOS.
Lo más curioso es que nuestros líderes sociales- políticos no han aceptado que todo cambio estructural de la sociedad pasa por las aulas de las escuelas y en tanto ellos no lo acepten, seguiremos cometiendo los mismos errores y tendremos los mismos resultados.
