Hablar sobre las condiciones de la educación nacional es echar agua sobre lo mojado, y lloviendo: es un hecho que la esterilidad de los esfuerzos públicos para retener en las instituciones formativas y/o preparatorias a los jóvenes la perfilan para ser poco rendidora, poco productiva y se tiene el no deseado fracaso.
Es un hecho que también esa será la constante en los tres rimeros años de la nueva administración, pues en lo que se propone las nuevas políticas públicas, crean las instancias administrativas y se establecen las instituciones educativas y/o se formalizan las acciones del sector productivo pasará su buen tiempo, por lo menos tres años y el número de NINIS se acercará a los 10 millones, indicadora de fracaso del sistema educativo nacional.
Debe continuarse, e incrementarse, lo que está bien, lo que está dando resultado: más y mejores becas – mayo número y de más recursos -, más instituciones formativas educativas: UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS, MÁS CEBETIS, CTIS, CEBETAS, CONALEPS, CEBTAS, COLEGIOS DE BACHILLERES, TELEBACHILLERATOS, PREPARATORIAS PÚBLICAS, MÁS PREPARATORIAS ABIERTAS, ETC.,Y MÁS CENTROS DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL, MÁS, MUCHOS MÁS CECATIS, ACASO EL MISMO NÚMERO QUE LA SUMA DE TODA LA CAPAACIDAD DE LAS OTRAS INSTITUCIONES.
Por otro lado tratar y vigilar que el sistema bancario nacional no ofrezca becas de estudios para los estudiantes y éstas son contratos leoninos que aten al estudiante y futuro profesionista y la cadena la tenga toda su vida profesional, pues por los intereses pagará la deuda con quince, veinte o más años de trabajo, por lo que paralelamente a la creación de más instituciones formativas y de capacitación en el nivel preparatorio, también deben establecerse en las instituciones públicas un sistema-formato financiero asistencial sumamente blando que sea otra opción en la formación del futuro profesionista. Esto es el centro de Problema en Chile y parece que hacia allá caminamos.
Por otro lado, con todo y que la futura legislación laboral posibilitará que el patrón despida unilateralmente a los nuevos profesionistas, seguir favoreciendo, estimulando la creación de empresas y la generación de empleos y que se vigile que todas las empresas, aunque sea en esas condiciones laborales, sí sean con las prestaciones de ley y con salarios atractivos, lo que siendo legal se deben pelear.
Además, seguir utilizando los estímulos a los empresarios para crear puestos de trabajo, lo que se llamó Primer Empleo y que fracasó; algo debió de tener de bueno y tratar de operarlo y sacarle provecho.
El problema no es fácil, pero se necesita la concurrencia de casi todos los factores y sectores de la sociedad, porque el Estado tiene la obligación y la responsabilidad de ofrecer la educación superior y los protagonistas del subsistema tienen la responsabilidad y la obligación de hacerla eficiente, que no sea un fracaso como lo es en esta etapa del desarrollo de nuestra sociedad.
