Con la atención educativa que ofrece la Secretaría de Educación estatal a la población infantil de los 113 municipios del estado, también “se borda el futuro de Michoacán”, así lo expuso J. Jesús Sierra Arias, titular de la dependencia durante el panel número 10 del Encuentro Internacional Atención, Educación y Desarrollo de la Primera Infancia, realizado en el centro de Convenciones de Morelia.
El secretario de Educación en la entidad participó en la sesión denominada “Políticas Públicas en Michoacán en Materia de Educación a Favor de la Población de la Primera Infancia”, en la cual también acudieron Julio César Solórzano Villafuerte, por parte del Consejo Nacional del Fomento Educativo y los diputados Francisco Bolaños Carmona y Marco Polo Aguirre Chávez, integrante de la Comisión de Desarrollo Social y presidente de la Comisión de Seguridad Pública y Protección Civil de la LXXII Legislatura local, respectivamente.
Sierra Arias y personal de Educación Inicial expusieron los objetivos y atención de los servicios que ofrece la dependencia a la población infantil de 0 a 8 años de edad en sus diversas modalidades, logrando una cobertura en los 113 municipios del estado.
El funcionario dijo que el propósito es contribuir en este Encuentro Internacional para que de ello, se revisen las prácticas o vean si deben modificarse y aclaró “a nuestro juicio lo que hacemos con este tipo de acciones es bordar el futuro de Michoacán, a través de los diputados, del gobierno en su conjunto, lo que hacemos es posicionar acciones que refieren al impulso y diseño de políticas públicas que garanticen la más amplia cobertura en los 113 municipios”.
También mencionó que la SEE ofrece el servicio de Educación Inicial No Escolarizada para ir más allá de los 200 mil niños y niñas que actualmente habitan en el estado, sobre todo en zonas rurales, marginadas y poblaciones migrantes; así como la realización de talleres dirigidos a padres y madres de familia que asisten a las grandes ciudades y centros de desarrollo.
SERVICIO EDUCATIVO DESDE LOS 0 HASTA LOS 8 AÑOS DE EDAD
Educación Inicial no Escolarizada es atendida por mil 700 agentes educativos quienes ofrecen servicio a más de 20 mil niños y niñas de las comunidades rurales. Este servicio se apoya en un 50 por ciento la Secretaría de Educación y otro 50 por ciento por CONAFE.
Los Servicios de Educación Inicial Intercultural Indígena, atienden a las regiones indígenas en la Costa Michoacana en lengua Náhuatl; en la parte Oriente en Mazahua y Otomí; en la Meseta Purépecha, Ciénega de Zacapu, Cañada de los Once Pueblos y la región del Lago de Pátzcuaro en Purépecha; estas últimas regiones ocupan 25 municipios de la geografía michoacana.
Los servicios se organizan en 169 centros de Educación Inicial atendidos con 332 promotores docentes; se realiza la capacitación y promoción a 5 mil 546 padres de familia, beneficiando a 5 mil 546 alumnos.
El principal propósito de la Educación Inicial Indígena es impulsar la salud y convivencia en la lengua materna.
Los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) de la Secretaría de Educación, del DIF Michoacán, así como las Instancias Infantiles del Instituto Mexicano del Seguro Social e ISSSTE, brindan atención a niños y niñas de 45 días de nacidos a cinco años 11 meses, hijos de madres trabajadoras.
En Michoacán se imparte Educación Inicial Escolarizada en 19 municipios, brindando el servicio a una población infantil de 10 mil 901 niños y niñas en 79 centros, en que se promueve el desarrollo personal incluyendo a infantes con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.
Los CENDIS ofrecen servicio médico odontológico, psicológico, trabajo social, pedagógico y nutrición. La educación inicial se dirige a educar y formar con amor a niños y niñas de Michoacán.
En lo referente a la Educación Preescolar, la Secretaría de Educación atiende en jardines de niños oficiales a 142 mil 258 menores y en particulares a 18 mil 454 infantes de los 3 años 6 años. Se cuenta con 34 jardines con servicio mixto en el que se apoya a la madre con un horario de atención de 9:00 a 16:00 horas.
A través del Proyecto de Apoyos Técnicos Pedagógicos se dotan a 7 mil 200 grupos con un paquete de material didáctico por cada ciclo escolar y se capacita a 700 educadoras por la Propuesta Estatal de Inglés, así como atención psicopedagógica a la población de jardines oficiales que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.
En la Educación Especial se apoya con los programas federales de Escuelas de Calidad, Programa Nacional de Lectura, Escuelas de Tiempo Completo, Programa Nacional de Inglés y Escuela Siempre Abierta.
La Educación Preescolar Indígena Intercultural tiene presencia en las cuatro regiones indígenas en sus cuatro lenguas con un total de 14 mil 489 niños y niñas atendidos de 3 a 6 años y 950 educadoras que trabajan en el fortalecimiento de la lengua indígena de los pueblos; se impulsan también el deporte, el cuidado a la salud, el aprovechamiento y respeto al medio ambiente, y se promueve la autonomía.
En tanto que el Preescolar Comunitario de Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), ofrece educación a niños de 3 a 6 años que viven en comunidades rurales indígenas caracterizadas por alto o muy alto nivel de rezago social; así mismo, ofrece servicio a niños migrantes que residen en campamentos agrícolas.
Aula Compartida es un programa en que preescolar y primaria reúnen en un mismo espacio escolar a alumnos entre 3 y 14 años de edad. Es este espacio los niños en edad preescolar reportan buenos aprendizajes porque el hecho de estar acompañados por los alumnos mayores, favorece su ingreso al nivel primaria.
En la Educación Primaria, Primero y Segundo grado, es la edad en que los niños concluyen la primera infancia, el aprendizaje de la lengua escrita se facilita a infantes de iniciar la primaria y para favorecer situaciones del programa de lengua escrita, lo trabajan docentes de estos grados.
Educación Especial: la Secretaría ofrece tres modalidades de atención especial desde los 45 días de nacido hasta los 22 años de edad, inicial, preescolar, primaria, secundaria y laboral. Se apoya a los niños con necesidades educativas especiales de escuelas regulares, quienes presentan barreras para el aprendizaje, con o son discapacidad.
Educación Artística y Desarrollo Cultural: La Dependencia Educativa promueve la formación integral de todos los niveles de la educación básica a través de sus 236 bibliotecas públicas con 150 promotores culturales en Michoacán. Algunos de los servicio de éste departamento son: fomento a la lectura, talleres infantiles artísticos, servicios digitales, talleres de verano (Mis vacaciones en la Biblioteca), conciertos didácticos y museo con símbolos patrios.
