El acentuado rezago en la infraestructura escolar de Morelia resulta preocupante, hecho que obliga a que los tres niveles de gobierno multipliquen esfuerzos desde sus ámbitos para que todos los planteles de preescolar, primaria y secundaria cuenten con servicios básicos dignos, declaró el diputado Eduardo Sánchez MartÃnez.
Apoyado en información oficial, el legislador panista explicó que en el caso especÃfico del municipio de Morelia, de los 219 planteles de preescolar, el 15 por ciento carecen de agua potable, el 16.40 por ciento de energÃa eléctrica, el 29.20 por ciento de drenaje y el 32.80 por ciento de servicios sanitarios.
En contraste con lo anterior, de las 331 primarias establecidas en el mismo municipio, el 32.60 por ciento no tienen agua potable, mientras el 29 por ciento carecen de energÃa eléctrica, el 49 por ciento de drenaje y el 12.60 por ciento de servicios sanitarios, prosiguió.
Informó que más alarmante todavÃa son los datos relacionados con las secundarias oficiales de Morelia, ya que de las 28 que existen, 71.40 por ciento carecen de agua potable, 71.40 por ciento de energÃa eléctrica, 78.50 por ciento de drenaje y 3.50 por ciento de servicios sanitarios.
En el caso de las 22 secundarias técnicas, advirtió, los porcentajes por tales conceptos son del 40.90 por ciento con falta de agua potable, 40.90 por ciento de energÃa eléctrica, 50 por ciento de drenaje y 13.60 por ciento de servicios sanitarios.
Con relación a los planteles de educación especial, que en la capital michoacana suman 13 y cuyos alumnos necesitan muchos cuidados, el 61.50 por ciento no posee servicio de agua potable, energÃa eléctrica y drenaje, dijo.
Por lo anterior, el legislador Eduardo Sánchez MartÃnez argumentó que resulta impostergable la participación de los tres niveles de gobierno, cada uno desde las funciones que le corresponden, para dotar de infraestructura a las escuelas de Morelia, como también se requiere en las que se localizan en otros municipios de Michoacán.
Aclaró que las autoridades educativas ya no deben encauzar más recursos al gasto corriente, sino a mejorar la infraestructura de los planteles de enseñanza básica, pues resulta indigno que los niños y adolescentes permanezcan tanto tiempo en escuelas que carecen de servicios fundamentales como son el agua, la electricidad y el drenaje.
Resaltó que el hecho de que falten servicios como agua y drenaje en tantas escuelas, representa un riesgo para la salud de los alumnos. La ausencia de electricidad, por ejemplo, impide que los estudiantes de secundaria trabajen adecuadamente en los talleres.
En consecuencia, exhortó a las autoridades en la materia a interesarse más en dotar de infraestructura a los planteles de preescolar, primaria, secundaria y educación especial, y a la SecretarÃa de Educación en el Estado, en tanto, a no despilfarrar más recursos en gasto corriente.
