La SecretarÃa de Educación en el Estado (SEE) hace un llamado a estudiantes del Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán (CAMM), para que liberen las oficinas centrales de esta dependencia, tomadas el pasado 3 de febrero, toda vez que exigen cumplimiento a un supuesto acuerdo de entrega de plazas que, evidentemente, no fue suscrito en los términos que lo demandan.
El 20 de octubre de 2009, en efecto, se firmó una minuta de acuerdos con ellos. El punto seis consignaba que la SEE abrirÃa una oferta de empleo temporal para los egresados, en el lapso de septiembre a diciembre de 2010, y que dependiendo de la disponibilidad de presupuesto, los recontratarÃa para el presente año, siempre en programas de apoyo a la educación básica.
Se estableció también que los egresados del CAMM serÃan considerados para la asignación de vacantes definitivas, en la medida que ocurrieran y se atendiera la normatividad correspondiente. La SEE les presentó un Plan de Apoyo para Preescolar, pero los estudiantes lo consideraron insuficiente y no se presentaron a trabajar, pero en cambio sà exigieron que se les pagara.
De este acuerdo no se desprende que la institución hubiera comprometido un número determinado de plazas. No obstante, se sigue trabajando en coordinación con el magisterio, una oferta de vacantes definitivas, para quienes hubieran atendido el paquete de empleo temporal y acrediten perfil para cada plaza que pudiera asignarse.
Se recuerda que las plazas no se generan a capricho, y menos cuando se ha resuelto someter todos los procedimientos que impliquen recursos financieros, materiales y humanos, al escrutinio de sendos comités de transparencia.
Otras demandas que se expresan en pancartas exhibidas en las oficinas tomadas, evidentemente están equivocadas de ventanilla. Las acciones de fuerza que afectan la parte administrativa de la educación que los inconformes dicen defender, no pueden ser condición para resolver a favor de sus requerimientos. Por lo anterior, se reitera el llamado a reinstalar la comisión mixta de seguimiento, y a mostrar en los hechos la defensa de la educación, liberando las instalaciones.
