La SecretarÃa de Educación en el Estado (SEE) ha venido reportando a la sociedad, suspensiones al calendario escolar, sean estas oficiales o producto de circunstancias naturales o sociales. Cumplir el calendario escolar es responsabilidad de todos.
En el actual ciclo escolar 2010-2011 contamos con 12,037 escuelas registradas en educación básica; esto es, desde el nivel inicial hasta el de secundaria, en la modalidad escolarizada y no escolarizada.
Para considerar un dÃa como no laborado por las escuelas, el parámetro de la SEP es que más del 50% de las mismas hubiera suspendido labores, es decir, para nuestro caso, tendrÃan que ser 6, 019 escuelas la que no laboraran en un dÃa especÃfico.
En ocasiones han suspendido una, diez o 20 escuelas, pero ese porcentaje no permite a la SEP considerar el dÃa como no laborado. De más está decir que nos preocupa una sola escuela que suspendiera por razones ajenas a calendario, pero los parámetros de medición son estos.
Si bien un dÃa no laborado se considera pérdida, tal caso no deberÃa restarle dimensión al esfuerzo que realizan miles de maestros, padres de familia y estudiantes. Por unos cuantos que quisieran ir contra el sentido de los más, no puede juzgarse a todo el sistema educativo de la entidad, y menos ser motivo para generalizar una visión fatalista y descalificadora de la educación michoacana.
En el presente ciclo escolar la SEP otorgó 7 dÃas no laborales por diversas fechas históricas y otorgó 2 dÃas extraoficiales, el 17 de septiembre y el 1° de noviembre del 2010, por ser dÃas que quedaron atrapados entre un dÃa de asueto y un fin de semana.
En la entidad se han otorgado el 19 de octubre, mandatado por el Congreso Local, y el 30 de septiembre, como fechas estatales no laborables, por referirse a sucesos propios de la historia de la entidad.
Ahora mismo hemos tenido el caso del municipio de Cherán donde 23 escuelas se han quedado sin clases, con paros parciales además en 5 planteles de Tanaco y 9 de Capacuaro. Sin embargo, este número de escuelas no permite descontar un dÃa como no laborado, por ser un porcentaje menor al 0.4% del total de escuelas. Nos preocupa y lo atendemos.
AsÃ, la SEE desea contribuir con investigadores y comunicadores que reportan los dÃas laborados o no de la SecretarÃa de Educación. Las fuentes oficiales son las secretarÃas tanto federal como estatal en materia educativa. Pensamos que su contribución desde el micrófono, la pantalla o los impresos, es crucial no sólo para reportar estas fallas reportables, sino para recordar que el cumplimiento del calendario escolar es responsabilidad de todos.
