De acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo, Michoacán se ubica en la tercera posición en México con rezago educativo en niños y niñas de familias jornaleras migrantes, por su condición socioeconómica y laboral sólo concluyen los primeros grados de la educación básica. Mientras que la escolaridad de los papás es de apenas tercer año de primaria.
El Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Ininee) reporta que en Michoacán se tiene el registro de 80 mil jornaleros agrÃcolas migrantes, de los cuales el 30 por ciento son infantes en edad escolar, es decir, unos 25 mil, de los cuales unos mil 300 atiende la SecretarÃa de Educación mediante un esquema educativo especÃfico y otros mil 500 son cubiertos con los servicios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe). Los otros 22 mil están sin atención.
Sólo logran cursar de uno a dos módulos de los cinco que comprende el programa de educación básica para jornaleros agrÃcolas migrantes, porque llega el momento de que tienen que migrar a otra zona agrÃcola en otro municipio o Estado.
Al respecto, la coordinadora del programa de la SSE, Leticia Castro Valdovinos, señaló que se procura dar educación de calidad; sin embargo, permea el problema de trabajo infantil con jornadas promedio de 6 a 8 horas diarias, en que los niños y niñas reciben hasta 100 pesos por dÃa laborado, contribuyendo asà con la economÃa familiar.
Esta situación recae en las comunidades indÃgenas y poblaciones rurales más pobres. Los niños y sus papás viven en condiciones donde son limitados los servicios de salud y nutrición, se exponen a pesticidas; sus dedos son lacerados por las horas que dedican a la pisca de chile, jitomate y pepino, como sucede cada año en Yurécuaro, Tanhuato, Tepalcatepec y Coahuayana.
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INICIA CICLO AGRICOLA ESCOLAR
A la par del ciclo agrÃcola en las zonas de cultivo de Yurécuaro y Tanhuato, la SecretarÃa de Educación dará inicio al ciclo escolar 2011 a través del Programa para la Atención Educativa de Niños y Niñas de Familias de Jornaleros AgrÃcolas Migrantes, que comprenderá el periodo julio-diciembre con 200 horas de clases en beneficio de mil 100 niños de comunidades de la Meseta y provenientes del Estado de Guerrero.
Con el apoyo de 42 instructores-estudiantes bilingües de la Escuela Normal IndÃgena de Michoacán, se brindarán clases de educación inicial y primaria. En Tanhuato se contará con tres aulas en el albergue La Loma, administrado por la SecretarÃa de Desarrollo Social, y con el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia los niños podrán tener desayunos y comidas calientes.
En tanto en Yurécuaro, a través de tres centros de trabajo se habrán de operar 30 aulas móviles, fijas, en la calle y vecinales, a fin de atender a los cientos de niños que llegan cada año a esta localidad procedentes en su mayorÃa de Guerrero y que al final del año se van a Nayarit a continuar con las cosechas agrÃcolas.
Sin dejar de reconocer el rezago y la deserción escolar que existe en Michoacán en ese sector considerado como vulnerable, Castro Valdovinos consideró que deberÃa haber una mayor coordinación institucional por ser un problema socioeconómico y laboral grave.
Apostó a una mejor relación entre la SecretarÃa del Trabajo y Previsión Social y el empresariado; mientras que en el rubro educativo planteó que deberÃa haber un seguimiento a nivel central mediante una base de datos para que los niños y niñas puedan continuar sus estudios sin importar la zona en donde se encuentren y de esa forma terminar la primaria y secundaria.
Cabe mencionar que de los mil 100 niños que se atendieron en el ciclo anterior, sólo uno logró llegar a sexto de primaria. Actualmente, el programa especÃfico para la secundaria, implementado hace dos años, atiende a 90 infantes.
Recientemente concluyeron los programas agrÃcola-educativos en Tepalcatepec y Coahuayana, abril y mayo, respectivamente, donde se atendieron a 380 niños pero en periodos más cortos, de 3 y 4 meses.
La SecretarÃa de Educación destina este año al Programa de Atención a Niños y Niñas de Familias de Jornaleros Migrantes 3 millones 870 mil pesos de recurso federal, esquema que opera desde hace cuatro años para atender a una población invisible ante los ojos de la sociedad.
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NUEVOS INSTRUMENTOS DE MEDICION
A finales del 2010, la SecretarÃa de Desarrollo Social presentó los resultados de la Encuesta Nacional de Jornaleros AgrÃcolas (ENJO) 2009, con estadÃsticas sobre la población jornalera migrante en México, lo que a decir de Luis MejÃa Guzmán, subsecretario de Desarrollo Social y Humano, con los resultados de ese trabajo interinstitucional se avanza de manera significativa en la coordinación de los diferentes programas sociales de la dependencia federal, asà como en la participación de los sistemas estatales, municipales y el DIF, en la construcción de respuestas más efectivas para este sector considerado de alta prioridad.
De acuerdo a la ENJO, en el paÃs existen 2 millones 40 mil 414 jornaleros agrÃcolas, quienes incorporados a los miembros de sus familias ascienden a más de 9 millones de personas en hogares jornaleros. El 40 por ciento de los jornaleros agrÃcolas proviene de población indÃgena.
Del total de jornaleros agrÃcolas, el porcentaje de la población migrante asciende a 434 mil 608 trabajadores, lo que representa el 21.3 por ciento de trabajadores migrantes. Existen actualmente 727 mil 527 niños, niñas y adolescentes dedicados al trabajo remunerado como jornaleros agrÃcolas (60 por ciento), al trabajo remunerado realizando otros oficios (10 por ciento) o al trabajo doméstico (30 por ciento).
De acuerdo a la ENJO, los jornaleros son predominantemente hombres (81 por ciento), frente al 19 por ciento de mujeres. De esta población, el 57 por ciento se emplea en los cultivos de chile y tomate.
El 90 por ciento de los jornaleros agrÃcolas carece de contrato formal; 48.3% de los jornaleros tiene ingreso de tres salarios mÃnimos; 37% gana dos salarios mÃnimos, y el 54. 8 por ciento de los jornaleros está expuesto a productos agroquÃmicos de forma cotidiana.
