Según el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, en América Latina existen 22 millones de jóvenes entre los 15 y 25 años que no estudian ni trabajan, mientras que en México esta cifra asciende a 7.8 millones de jóvenes, lo que representa que uno de cada tres ninis de centro y sudamérica se encuentra en nuestro país.
Narro Robles informó que en total, hay 106 millones de jóvenes de entre 15 y 25 años en Latinoamérica, por lo que hizo un enérgico llamado a los gobiernos para que inviertan en educación.
Luego de participar en la clausura del Encuentro las Universidades Latinoamericanas ante los Rankings Internacionales, Narro dijo que en el caso particular de México, donde hay 7.8 millones de ninis, no se ha podido concretar desde 2010 el aumento de recursos en educación media superior.
“Tenemos que pedir con más energía a los gobiernos de nuestros países, a mí me tocó ir a la reunión de secretarios en Argentina en diciembre de 2010, me tocó ver la reacción que se tuvo que no fue sino darle la bienvenida a la propuesta y ya. Lo que tenemos que hacer es darle programa a esto, y los rectores nos comprometimos a trabajar intensamente en esta dirección”, explicó.
En ese sentido, Narro adelantó que el lunes presentará una propuesta ante los candidatos a la Presidencia de la República para destinar mayor porcentaje del Producto Interno Bruto, “para poder duplicar el monto de estudiantes que tenemos en la educación superior en el país”.
Dijo que la cobertura de la UNAM ha crecido en más de 50 mil estudiantes en 20 años, “en 1999 teníamos 269 mil estudiantes y ahora tenemos más de 330 mil. Los ninis no son un problema de las universidades, nosotros hacemos todo lo que está en nuestro alcance”.
Rubén Hallú, rector de la Universidad de Buenos Aires, mostró su preocupación por el número de jóvenes que no estudian ni trabajan en Latinoamérica, pues la mayoría de estas personas son propensas a inclinarse hacia actividades ilegales.
“No hay que ser demasiado inteligentes para saber que estos jóvenes se dedicarán a estas actividades. Es un número potencial de jóvenes que significa delincuencia, drogas y narcotráfico”.
Hallú dijo que primero se debe solucionar el tema de cobertura educativa en la región y después enfocarse a los temas de ciencia y tecnología.
En tanto, Ignacio Mantilla, rector de la Universidad de Colombia, señaló que es necesario que la educación pública sea un instrumento más eficaz para asegurar la equidad social e hizo un llamado a las universidades para que realicen ejercicio de análisis y no centrarse solo en los parámetros de los rankings internacionales para mejorar sus deficiencias.
