Para evitar vicios, discriminación o favoritismos hacia algunos alumnos, el diputado Olivio López Mújica presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado.
Lo anterior, con la finalidad de que se prohíba que docentes tengan como educandos a sus propios hijos o familiares.
El diputado del grupo parlamentario del PRI consideró fundamental poder contemplar en la normatividad, la prohibición de que el profesor imparta clases en un grupo cuando tenga relación de parentesco en línea directa con uno de sus alumnos, ya que esta situación afecta su imparcialidad y el trato equitativo con los alumnos.
Lo anterior, en congruencia con lo referido por el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que establece la obligación de asegurar el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, fomentando el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos, la conciencia de la solidaridad internacional, el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos.
López Mújica expuso que se ha observado en el Estado que cuando los padres de familia, además de tener el parentesco, fungen como profesores de sus hijos, se vulnera en la mayoría de las ocasiones los derechos de los educandos ante el trato desigual y el favoritismo en el aula.
De esta forma, planteó contar con las figuras de excusa y recusación para que en el supuesto de que personas físicas funjan como profesores en una institución educativa y tengan la aptitud personal para impartir clases ante grupo, se abstengan de ello cuando exista el impedimento por las mismas razones citadas que obstaculizan la imparcialidad del docente.
La excusa es la conducta del agente jurídico por la que, en acatamiento a un deber de abstención, se estima impedido para conocer de un asunto concreto, por estar afectada su imparcialidad. Mientras que la recusación se define como la institución jurídica mediante la cual se concede a una de las partes, el derecho de rechazar la intervención de un agente jurídico, por estar afectada su imparcialidad.
Por tanto, para contar con un ambiente propicio que permita el desarrollo de los estudiantes, deben existir impedimentos para impartir clases en aulas cuando se encuentren familiares directos, ya que se atenta contra el derecho de igualdad de los alumnos.
Es así que se permitirá que la relación profesor-alumno e interacción entre éstos, tenga una acción de influencia positiva y recíproca, más aún con las niñas y niños durante la educación preescolar y primaria, por necesitar una mayor atención y cuidado.
La propuesta del legislador fue turnada para estudio y dictamen a la comisión de Educación de la 72 Legislatura.
